Volume 3,Issue 1
Fall 2025
多元协同视域下产教融合共同体构建路径研究——以陕西工商职业学院为例
基于多源流理论视角的我国义务教育减负政策研究
辩论式外语学习口语APP接受度、情绪及其交流意愿关系的研究
数字生态背景下贵州高校学生学习体验:基于数字教材的分析
短视频泛娱乐化对中专生自我认同的负面影响及重塑策略研究
加强新就业群体思想引导和凝聚服务研究——基于襄阳市零工经济与高校协同治理视角
基于立德树人背景下研究生公寓文化建设实践与启示
新时代高校工会推进教师思想政治教育工作路径研究
多媒体技术在教育心理学教学中运用分析
“三全育人”视域下高职院校学生劳动教育培养路径研究——以市政工程技术专业为例