Volume 2,Issue 9
人工智能赋能本科专业建设的实现路径探索
人工智能技术在教育领域的应用逐渐增多，为高等教育领域的数字化建设注入了新的活力，给教育教学、专业建设带来了新的契机。本研究聚焦课程、师资、教材、测试、就业等专业建设的核心环节，系统性地探究人工智能在本科专业建设方面的实现路径。研究提出应用人工智能技术构建模块化的数字教材资源库，提升教材的动态性和适用性。同时，利用人工智能技术对教师教学行为数据进行深度分析，建立智能化评价模型，形成教师的教学画像并提供改进建议，有利于师资队伍的与时俱进，提高教学质量。本研究的核心为借助人工智能技术优化教育资源配置效率，强化教学过程管理精细度，提高教学管理各项结果的运用比例，进一步提升专业建设水平，从而提高人才培养的综合质量。
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