Volume 2,Issue 9
人工智能技术在高职数学教学的实践分析
人工智能技术在高职数学教学中的应用，一方面，有利于提升教师教学的精准性，另一方面，还能助推学生实现个性化学习，显著提升学生的学习质量。在人工智能时代，高职数学教学应构建“AI+专业”数学课程体系，精心设计基于人工智能技术的个性化学习路径，积极探索人工智能技术赋能传统课堂的混合教学模式并构建基于人工智能技术的多元化评估体系，通过以上举措，推动人工智能技术与高职数学教学的深度融合，全面提升教学质量。本文首先简要阐述人工智能技术给高职数学教学带来的创新，在此基础上，重点研究人工智能技术在高职数学教学中应用的有效策略，以期为高职数学教学的数字化转型提供崭新的思路，为其他数学教师教学实践提供启发和有益借鉴。
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