Volume 1,Issue 9
基于学科核心素养的中学物理数字化实验教学策略研究
随着现代科技的飞速发展，数字化技术与中学物理实验相互融合是物理教学的改革方向之一，数字化技术不仅能够弥补传统物理实验的缺陷和不足，也能改变学生实验探究的方式，带给学生全新的学习体验，从根本上增强实验教学的有效性，提高学生的学科核心素养，基于此本文将从学科核心素养视域下中学物理实施数字化实验教学的优势和目前中学物理实验教学存在的问题，对其具体的教学策略展开探讨，以期合理利用数字化手段，培养学生的物理核心素养。
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