大语言模型在高校公共英语教学中的应用研究
大语言模型赋能高校公共英语教学是推动大学英语教学数字化转型的重要途径,它能在很大程度上丰富高校公共英语教学内容,拓宽育人路径,对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此,本文在分析大语言模型赋能高校公共英语教学的理论基础上,将会对大语言模型在高校公共英语教学中的应用现状展开分析,并尝试从不同方面探讨大语言模型赋能高校公共英语教学面临的挑战,并提出了相应的应对策略,仅供各位同仁参考。
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