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10 October 2025

滩头年画融入幼儿园课程实践路径研究

晗 谢1
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1 湖南省人民政府直属机关第二幼儿院, 中国
RTED 2025 , 1(18), 13–16; https://doi.org/10.61369/RTED.2025180012
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

滩头年画源于湖南省邵阳市隆回滩头镇,集木版雕刻、套色印刷与彩绘技艺于一体,是我国首批被列入非物质文化遗传名录的民俗工艺,距今已有300多年历史。它是传统工艺智慧的生动呈现,更在当代语境下非物质文化遗产活态传承的实践价值的彰显。本研究立足于滩头年画的文化内涵与艺术价值,通过设计与实施幼儿园“大班艺术活动”案例,系统探索其融入幼儿园课程的有效路径,以期为湖湘优秀传统文化的园本课程开发提供实践参考与理论思考。

Keywords
滩头年画
湖湘文化
幼儿园课程实践
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