Volume 1,Issue 9
数字赋能高职学生终身学习研究综述
本研究对数字赋能高职学生终身学习相关研究文献进行系统梳理和评述，以展示这一研究领域的相关成果，进而从理论体系、技术应用、评价机制、实证研究、学生主体等方面分析存在的薄弱之处，再从“技术+ 人文+ 制度”三维出发，展望数字赋能高职学生终身学习。
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