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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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28 February 2025

金课视角下高职院校园林《计算机辅助设计》“4有”课程思政育人的构建

春梅 张1 增凯 朱1 畅雄 林2
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1 1. 浙江广厦建设职业技术大学 建筑工程学院, 1. 浙江广厦建设职业技术大学 建筑工程学院
2 2. 杭州千城建筑设计集团股份有限公司, 2. 杭州千城建筑设计集团股份有限公司
ETR 2025 , 3(9), 166–168; https://doi.org/10.61369/ETR.11159
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文主要探讨了在“新双高”建设背景下,金课的构建成为提升职业教育质量、满足产业发展需求的重要途径。金课以其高阶性、创新性和挑战性,成为高职教育质量的重要体现。由此可见,如何在金课视角下打造园林《计算机辅助设计》课程思政育人。本文以“4有”作为课程教学创新点,探究“有深度、有乐趣、有内涵、有维度”的课程思政育人实践路径,为培养高素质技术技能人才提供重要保障,同时为“新双高”的建设提供借鉴和指导。

Keywords
金课
“4 有”
课程思政
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