Volume 3,Issue 9
高职学生“慢就业”群体心理特征与职业适应性提升策略研究
本文围绕高职学生“慢就业”群体,对其心理特征进行深入剖析,并针对这些心理特征,提出多种提升职业适应性的策略,旨在为促进高职学生顺利就业、提升高职就业质量奠定坚实基础。
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