Volume 3,Issue 9
中职学校“双元制”教育教学改革探索
随着我国制造业向高端化、智能化转型的步伐加快，产业升级对技术技能人才的需求呈现出数量激增、质量提升的特点。中职教育作为培养一线技术人才的核心阵地，其人才培养模式改革迫在眉睫。当前，传统中职教育重理论灌输、轻实践操作的弊端也逐渐显现，这也导致毕业生面临就业易、立足难的问题，直接影响了职业教育服务产业发展的效能。而引入“双元制”的教育模式，能够将学生的学习过程划分为学校理论学习与企业实践培训两个层面，实现人才培养和岗位需求的有效衔接。基于此，本文聚焦于中职学校“双元制”展开分析和研究，旨在推动“双元制”模式与中职教育的融合，培养出符合产业需求的人才。
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