Volume 3,Issue 9
工程爆破线上线下混合课程建设实践研究
工程爆破作为一门理论与实践紧密结合的专业课程，传统教学模式存在实验风险高、理论抽象难懂、实践机会有限等问题。本研究基于线上线下混合式教学模式，构建了“线上精品课程平台+ 线下实践操作”的课程体系，通过精品在线课程、虚拟仿真实验、互动讨论等线上资源，结合实验室操作、现场观摩、项目实训等线下教学环节，优化教学效果。实践表明，该混合教学模式显著提升了学生的理论掌握程度和实践操作能力，同时增强了学习自主性和安全性，为高危专业课程的教改提供了可借鉴的经验。
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