Volume 3,Issue 33
Fall 2025
“融合式教学”推进高校思政课高质量发展的价值意蕴和实践理路
在高校思政课改革创新的关键时期，融合式教学作为一种整合多元教学要素的新型模式，为思政课高质量发展提供了重要路径。本文从理论与实践维度剖析融合式教学的价值意蕴，探究其在教学内容、方法、技术、评价等方面的实践理路，旨在通过构建立体化教学体系，提升思政课的思想性、理论性与亲和力、针对性，落实立德树人根本任务。
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