ARTICLE

Volume 3,Issue 19

Fall 2025

Cite this article
18
Citations
177
Views
9 May 2025

基于人工智能视域下的中职生物教学策略分析

颢璐 马1
Show Less
1 上海市材料工程学校, 中国
ETR 2025 , 3(19), 99–101; https://doi.org/10.61369/ETR.12584
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着人工智能技术的快速发展,教育领域正逐步融入智能化元素,为中职生物教学的创新发展提供了新的可能性。人工智能技术的引入不仅为教学内容的呈现方式带来了创新,还为中职生的个性化学习提供了支持,同时也为教师的教学设计与实施提供了更多工具。本文的研究旨在为中职生物教学的智能化转型提供理论支持与实践指导,推动人工智能技术在中职教育领域的广泛应用,为培养具备创新能力和实践能力的高素质技术技能人才提供助力。

Keywords
人工智能
中职生物
教学策略
References

[1]潘美敬,李思悦,范志强.高中生物自制教具的开发与应用案例研究——以基因工程为例[J].内江科技,2022,43(11):41-42.
[2]张伟华.核心素养理念下的高中生物教学探究[J].甘肃教育研究,2022(12):47-49.
[3]黄霞.基于生物学科核心素养的高中生物课堂教学实施与思考——以“转基因生物的安全性”为例[J].创新创业理论研究与实践,2021(8):35-36.
[4]刘剑平.基于人工智能视域下的高中生物课堂学习方式转变初探[J].高考,2020,0(16):19-19.
[5]李昭仪,康万帅.VR和AR在高中理科教育中的应用研究[J].现代中小学教育,2017,33(7):76-80.
[6]陈贵平,唐婉贞.基于虚拟现实技术(VR)在学前教育中的应用研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(22):192-194.
[7]蔡红英.生物教学中也谈“阅读能力培养”——浅析高中生物教学中中职生阅读能力培养的重要性[J].科教文汇,2018(28):120-121.
[8]李茜.高中生物教学中启发式教学方法的运用策略[J].科技资讯,2020,18(12):133-133.
[9]秦伟繁.5G+VR技术在高职英语口语沉浸式教学中的应用探索[J].襄阳职业技术学院学报,2020,19(3):63-66.
[10]史春艳.立足学科核心素养提高高中生物教学实效性[J].华夏教师,2020(21):80-81.
[11]杨彬侠.人工智能背景下提高高中生物教学效率的策略[J].启迪与智慧(上),2024(7):30-32.
[12]费家媛.多元信息技术应用于中中职生物学沉浸式课堂教学的初探[J].安徽教育科研,2024(32):66-68.
[13]李亚.初中生解决科学探究题的思维障碍浅析[J].科学大众(智慧教育),2018(2):28-28.
[14]周家银.提高生物课堂教学有效性的策略探究[J].成才之路,2018,0(17):83-83.
[15]贾文杰.高中生物学习题讲评有效性的提升策略[J].中学生物教学,2018,(13):60-63.

Share
Back to top