Volume 3,Issue 16
Fall 2025
思维导图在幼儿园集体活动中的实践运用研究
基于核心素养的“互联网+”环境下信息科技教学研究
知识图谱构建赋能课程教学数字化—— 以Web 前端开发(HTML+CSS)课程为例
基于协同思维的高校学生资助育人策略探究
智慧旅游背景下高职旅游人才培养路径探索
导引养生功对普通大学生心理焦虑的干预研究
中职幼儿保育专业“岗课赛证”融通育人的实践路径探究
非物质文化遗产的数字化传承与保护——以龙母文化为例
以实践为导向:山东农业大学果树栽培学教学改革探索与成果
人工智能时代下高校软件工程专业课程教学研究