Volume 3,Issue 9
Fall 2025
以实践为导向：山东农业大学果树栽培学教学改革探索与成果
本论文聚焦山东农业大学果树栽培学教学改革，综合运用调查法、案例分析法等研究方法，深入剖析课程教学现状。从课程体系架构、教学方法运用及学生学习效果反馈等层面，揭示现有教学中理论与实践结合不足等问题。研究表明，教改显著提升了学生专业素养，深化了知识掌握程度，增强了实践创新能力；教学质量得到改进，教师教学水平提高，课程满意度上升；同时，社会影响力扩大，行业认可度提高并具有示范推广价值。最后，总结研究结论并展望未来在课程体系优化、教学方法创新等方面的改革方向，为高校果树栽培学教学改革提供借鉴。
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