Volume 3,Issue 9
Fall 2025
项目教学法在职业高中计算机专业课的应用研究
计算机技术是现代社会的核心驱动力，已经深入到职业高中教育的各个角落，成为培养学生未来职场竞争力的关键因素，项目教学法作为一种新的教育理念，其核心在于以学生为学习的中心，通过真实项目的实践，不仅传授知识，更注重培养学生的实际操作技能和创新能力。近年来，该方法在职业高中计算机课程中得到了广泛应用，其独特的教学价值也逐渐显现出来，本文旨在深入探讨项目教学法在职业高中计算机专业课程中的具体应用策略，分析该方法对学生学习效果、实际操作能力和综合素质提高的深远影响，为计算机教学改革提供有益的借鉴和启示。
[1]宋占斌.项目教学法应用在职业中学计算机教学的探讨[J]. 中学课程辅导：教师通讯, 2020,23(14):11-12.
[2]何艳.项目教学法在高职计算机专业课程教学中的应用探析[J]. 环球市场, 2019, 1000(013):194-195.
[3]岳梅丽,何亚峰.浅谈项目教学法在职业中学计算机教学中的应用[J]. 成才之路, 2018，23(10):111-112.
[4]魏巍.项目教学法在职业高中计算机教学中的运用策略[J]. 中国培训, 2017，23(123):321-322.
[5]余姝华.项目教学法在职高计算机应用基础教学中的尝试[J]. 科教导刊, 2018，23(34)：45-46.
[6]李惠.项目教学法在职高计算机专业中的应用与思考[J]. 才智, 2016，34(32):231-232.
[7]时春艳.项目教学法在职业学校计算机应用课程教学中的应用[J].智库时代，2018（43）：244+246.
[8]董丹丹.浅谈项目教学法在职业学校计算机技能教学中的应用[J].通讯世界，2017（22）：348-349.
[9]杨富强.试论项目教学法在职业学校计算机教学中的应用研究[J].科技经济导刊，2017（09）：173.
[10]陈丽.项目教学法在职业学校《计算机应用基础》教学中的应用研究[D].四川师范大学，2017.