基于BOPPPS+FC模式的离散数学教学创新与实践——跨校修读与国际学术互认（ISEC）项目背景下的教学改革

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Abstract

离散数学是以离散对象的结构和关系为研究内容的数学若干分支的总称，是一门概念多、定理多、理论性强、实践性强且高度抽象的学科基础课，在计算机专业体系中占据基石性地位。通过近五年的研究与实践，本文提出了BOPPPS+FC的教学模式，重构“课前导学—课中互动—课后拓展”的教学流程，整合智慧树平台的东北大学优质课与超星平台自建课资源并形成互补的跨校修读资源体系；结合国际学术互认课程（ISEC）项目，采用多元化教学评价体系，培养具有自主学习与终身学习能力与创新能力、明辨性思维与批判性思维和国际视野的未来新兴产业需要的高素质复合型“新工科”人才。

Keywords

BOPPPS+FC模式

跨校修读学分

国际学术互认课程（ISEC）项目

多元化评价体系

创新型人才培养

References

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