Volume 3,Issue 9
智慧教学在高中思想政治课堂中的实践探索
本文基于智慧教学的理念，以高中思想政治必修四《哲学与文化》中的“价值判断与价值选择”一课为例，深入探讨了智慧教学在高中思想政治课堂教学中的实践应用。通过职业能力测试、情景剧表演及知行合一等环节的设计，充分利用信息技术手段，实现了教学过程的互动化、情境化和个性化。研究表明，智慧教学不仅能有效激发学生的学习兴趣和主动性，还能帮助学生在具体情境中深入理解价值判断与价值选择的内涵及特征，并促进学生将所学知识应用于实践，提升他们的职业规划能力和学习能力。因此，智慧教学在高中思想政治课堂中的应用具有重要的实践意义和推广价值。
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