思政元素融入《交通工程学》课程教学的实践路径

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Abstract

本文探讨了如何将思政元素融入《交通工程学》课程教学，以实现知识传授与价值引领的有机统一。文章首先阐述了交通工程学课程思政的内涵，包括家国情怀、社会责任、职业精神、创新精神和国际视野等方面，并明确了其教学目标。接着，结合具体章节内容，提出了课程思政元素与教学内容的融合设计，如通过案例分析培养安全意识，借助新技术应用激发创新思维等。此外，文章还介绍了案例分析法等多种教学方法，以及知识考核、课堂表现评价和作业评价等教学评价方式，以保障课程思政目标的实现。最后，文章总结了这种融合模式在交通工程学课程中的实践路径，为专业基础课的课程思政建设提供了有益探索，有助于培养学生的综合素质和社会责任感。

Keywords

课程思政

思政元素

课程教学

实践路径

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