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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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7 March 2025

新工科视域下高校计算机教学改革策略

张燕 耿
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1 西安科技大学高新学院, 西安科技大学高新学院
ETR 2025 , 3(10), 91–93; https://doi.org/10.61369/ETR.11191
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

新工科专业将智能科学与技术、虚拟现实、区块链、人工智能、云计算、大数据等与工业智能、互联网紧密相关的专业为核心专业,培养具备优秀国际竞争力、创新能力、实践能力的复合型人才,能够进一步夯实中国式现代化发展的人才基础。教师立足于“新工科”背景在高校计算机教学中实践新理念、新方法、新技术,培养符合社会发展需求的卓越工程师,是回应教育改革要求,实现教书育人理想的必然选择。笔者在分析新工科建设背景与进展的基础上,探究高校计算机教学改革策略,旨在为教师开展相关工作提供有益借鉴。

Keywords
新工科
高校
计算机教学
改革策略
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