Volume 3,Issue 9
Fall 2025
高职院校《管理会计》课程中课程思政的实施路径探究
随着新时代高职教育改革发展的深入推进,课程思政成为高职院校教育教学改革的重要方向。本文以高职院校《管理会计》课程为例,深入探讨了课程思政的实施路径。文章首先阐释了管理会计课程特点与融入思政教育的必要性,分析了当前高职院校《管理会计》课程思政的现状与问题,进而从教学理念更新、教学内容优化、教学方法创新、教师队伍建设以及评价体系完善等方面,提出了针对性的实施路径,旨在为高职院校《管理会计》课程思政的实践提供有益参考。
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