Volume 3,Issue 9
Fall 2025
新工科背景下“量子力学”课程教学方法探索
为适应新工科背景下对创新型人才的需求,高校量子力学课程教学需要不断优化和创新,提高量子力学课程的教学质量,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新思维和实践能力。本文就新工科背景下“量子力学”课程教学方法进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
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