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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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29 November 2024

资历框架助推职业教育高质量发展的理论与路径:以养老服务业人才培养为例

斯羽 赵 礼芳 杨
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1 广东开放大学, 广东开放大学
ETR 2024 , 2(21), 74–76; https://doi.org/10.61369/ETR.9634
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

职业教育的高质量发展是我国经济转型和产业发展的迫切需求。资历框架作为一种融合职业教育和普通教育的框架体系,对于职业教育高质量发展具有重要价值。本文立足养老服务业,以职教大省广东省在资历框架方面的实践为例,从理论和实践两个维度来探索资历框架助推职业教育高质量发展的具体经验。研究发现,资历框架与职业教育存在着价值、路径、效能的耦合,需要通过“政府主导-标准引领— 企业驱动— 院校支撑”的路径实现职业教育、高等教育、继续教育之间协同发展。通过建设资历框架,可为养老服务业等领域职业教育高质量发展搭建标准体系、铺设人才成长路径,并在粤港澳大湾区建设背景下实现跨区域合作。

Keywords
资历框架
职业教育
高质量发展
养老服务
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