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Volume 2,Issue 21

Fall 2024

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8 November 2024

课程思政融入康复治疗技术专业“运动治疗技术”教学的探索

海宁 曾
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1 辽源职业技术学院, 辽源职业技术学院
ETR 2024 , 2(18), 137–139; https://doi.org/10.61369/ETR.9477
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新时代环境下,高校应注重推进课程思政建设,做好先进思想文化的传播,承担起学生健康成长指导者与引路人的责任。“运动治疗技术”课程是康复治疗技术专业的重要课程内容,教师应注重在专业技能教学中渗透思政教育,坚定学生理想信念,引导学生树立社会主义核心价值观,促进学生全面发展。基于此,本文针对课程思政融入康复治疗技术专业“运动治疗技术”教学展开研究,分析了开展课程思政的价值意蕴;提出了相应的实践路径,旨在全面提升康复治疗技术专业学生的综合素质,为培养德才兼备的康复治疗人才奠定坚实基础。

Keywords
课程思政
康复治疗技术专业
运动治疗技术
教学
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