Volume 3,Issue 9
Fall 2025
基于OBE理念下的高职《初级会计实务》课程混合式教学模式探索
为了适应现代化教育改革所需，高职《初级会计实务》课程教师有必要及时转变教学理念、重构教学模式。教师尝试在OBE理念下构建混合式教学模式，旨在提升学生课程学习成效。鉴于此，本文结合现有理论依据和实践经验展开论述，阐述了OBE理念、混合式教学内涵，分析了OBE理念下高职《初级会计实务》课程混合式教学的设计路径，并提出了切实可行的保障措施[1]。
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