Volume 3,Issue 9
Fall 2025
人工智能赋能思政课教学模式路径研究
高校作为培养现代人才的重要场所，其思政课教学质量直接影响着未来社会的思想风貌与发展方向。在人工智能发展视域下，传统思政课教学已经难以适应学生学习需求，学校应积极推进人工智能技术应用，促进思政课教学创新。基于此，本文针对人工智能赋能高校思政课教学改革进行研究，首先分析了目前思政课教学中存在的问题，而后提出了相应的改革策略，旨在为推动人工智能在高校思政课教学中的广泛应用与深度融合提供理论参考与实践指导。
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