Volume 3,Issue 9
新文科背景下“国际经济学”课程教学改革与优化的探索
新文科建设把重点放在复合型人才培养上，“国际经济学”课程作为经贸类专业核心课程，要贴合时代需求推动教学优化，文章开篇剖析该课程依靠传统经济学分析方法、理论体系复杂、基础要求高且关联国际前沿的特征，又点明教学内容与中国式现代化不配套、教学形式单向发展、考核体系存在缺陷的问题，最后从内容更新、教法融合、考核优化、信息化赋能四个方面给出改革思路，以提升该课程教学质量水平。
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