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Volume 3,Issue 7

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20 April 2025

社交媒体与青少年心理健康:双向效应及数字生态干预综述

鹏程 李1 玉洁 张1 志怡 李1
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1 吉林外国语大学教育学院, 中国
ETI 2025 , 3(4), 52–54; https://doi.org/10.61369/ETI.2025040036
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

社交媒体对青少年心理健康存在显著双向效应:情感联结与身份探索支持与孤独感及心理压力加剧并存。使用特征与心理健康指标间存在动态关联,社会比较、网络欺凌及社交支持缺失构成核心作用机制。该效应受情境因素与个体差异调节,并被数字生态系统算法推送、内容多样性等结构性变量深度影响。据此构建数字生态系统治理框架:个体层面通过数字素养教育强化批判使用能力;技术层面推动算法透明度优化与风险预警系统开发;政策层面完善反网络欺凌法规并建立家校协同监管机制。该框架为解析社交媒体-心理健康关联提供整合视角,为精准化政策制定与教育实践奠定科学基础。

Keywords
社交媒体
青少年心理健康
双向效应
数字生态干预
社会比较
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