Volume 3,Issue 9
生成式AI赋能Python 数据分析课程思政：智能案例生成与价值引导的协同路径
在技术革新和价值引领的双轮驱动下，教学范式实现了从工具到价值的跃迁，学生能力也从技能提升到素养的升华。通过分析当前生成式AI在课程中的应用现状、思政实践痛点以及学生反馈需求，提出了AI驱动的“技术+伦理”双螺旋案例库建设、多模态叙事化教学策略、教师AI素养提升以及技术能力与价值判断并重的双向评估体系等有效路径，为生成式AI赋能高校课程思政教学提供了新的思路和方法。
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