Volume 3,Issue 2
简述音乐鉴赏课在缓解高中生学习压力方面起到的积极作用
高中生身负沉重的学习任务与升学压力，心理状态常常绷得很紧。音乐鉴赏课以特殊的方式介入这以困境，通过旋律和节奏的流动唤醒内心的情感回响，让压力慢慢在审美体验中散去。课堂上经典与现代作品交错，引导学生在聆听的过程中转移注意力，在互动中释放情绪。这种调节不是片刻的情绪安慰，而是依靠音乐内部的韵律，重塑心理平衡的能力，为高压下的学生开辟一处心灵栖息地，让学习生活多一份从容与和谐。
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