Volume 3,Issue 2
基于生成式人工智能的思政课教学案例设计与应用研究
高校思政课作为推动学生形成正确意识形态、健全自身价值观念的重要抓手，在GenAI的支持下具备了更多的发展可能性。GenAI能够在极大程度上促进高校思政课程与数智技术的有机融合，进而帮助高校思政课程实现对思政课教学案例的丰富，推动智慧思政能够在高校建设中平稳落地。本文基于GenAI，梳理在思政课中应用GenAI的现实困境，并针对性地提出相应创新案例设计方案。
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