Volume 2,Issue 9
Fall 2024
基于OBE理念管理会计课程线上线下混合式教学模式探索
在管理会计的传统教学中，教师主导讲授，学生被动接受，导致课堂互动性不足。随着教育资源的丰富，学生可通过多种途径自主学习，教师角色发生了转变。鉴于此，本文提出基于OBE理念，采用混合式教学模式，突破传统限制，充分运用线上工具和资源，整合线上与线下资源，旨在提高学生的课堂参与度以及自主学习、专业知识应用、研究创新能力和综合素质。本文以管理会计为例，深入探索线上线下混合式教学模式，以改善传统模式下的教学效果，助力高校培养适应国家社会经济发展需要的高素质应用型人才。
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