Volume 1,Issue 8
宏观经济类课程的课程思政探讨——以《国际金融》课程为例
本文以《国际金融》课程为例，结合其课程特色与学生特点，探讨宏观经济类课程中课程思政的实施策略[1]。通过明确“知识 - 能力 - 思政”三维教学目标，提出立足专业定位因材施教的方法，强调在教学中融入马克思主义指导思想、中国特色社会主义经济理论，理解我国金融政策与经济发展战略，培养民族自信与金融伦理意识，将个人理想融入中国特色社会主义经济建设实践，实现专业教育与思政教育的有机融合，为宏观经济类课程思政建设提供实践参考[2]。
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