中职语文古代诗文教学与中国传统文化精神传承——以《廉颇蔺相如列传(节选)》教学为例

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Abstract

语文课程具有工具性和人文性相统一的性质。在《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》中，中职语文课程科目中传统文化的比例大大加重。古代诗文专题中选录的文学作品是中华民族传统文化精神的重要载体，对于传承民族精神、引导学生形成健康人格发挥着重要作用。结合目前在古代诗文教学中存在的重“言”轻“文”、教学方法单一化等现实问题，本论文以《廉颇蔺相如列传（节选）》的教学实践为例，浅析在古代诗文教学中进行传统文化精神传承的有效方法，践行中职语文与课程思政的有效融合。

Keywords

中职语文

传统文化精神

课程思政

教学方法

References

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