Volume 1,Issue 9
“思政+ 双创”视域下高职院校旅游类专业人才培养模式创新研究
随着国家对思政教育与创新创业教育融合发展的重视程度不断提升，以及文旅产业向高质量发展转型对复合型人才的需求日益迫切，高职院校旅游类专业传统人才培养模式的局限性逐渐凸显。本文聚焦该类专业人才培养中思政与专业脱节、双创教育适配性弱、实践载体不足、评价体系单一等问题，从课程体系、师资队伍、实践平台、评价机制四个维度，提出构建“思政+ 双创+ 专业”三位一体课程体系、打造“三师型”师资队伍、搭建校地企协同实践平台、建立“三维多元”评价体系的创新路径，旨在为高职院校旅游类专业优化育人模式提供参考，助力培养兼具思政素养、双创能力与专业水平的人才，为文旅产业可持续发展提供人才支撑。
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