Volume 1,Issue 9
AI 时代“数学+”应用型人才培养教学研究
随着全球人工智能的迅猛发展，构建“数学+”复合型人才培养新模式，显得尤为迫切和重要。通过分析大学生面对抽象的大学课程、大学课程内容讲解局部化和教学方式单调等现状，从课程内容更新与优化、教学方法与教学手段创新、竞赛和科研项目参与的强化培养、课程评价体系的优化等方面进行改革，将数学专业教学与人工智能技术深度融合，从而创新数学专业高素质应用型人才培养模式。在此培养模式下，大学生“目标盲目”、“学非所用”等现象有望消失。新型培养模式不仅能够提升学生的创新思维和解决实际问题的能力，还能促进数学教育与产业需求的无缝对接，为经济社会发展输送更多具有竞争力的“数学+ 应用”型人才。
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