Volume 1,Issue 9
核心素养视域下初中美术大单元教学模式探究
近些年，随着核心素养的提出与实施，初中美术教学迎来了全新的发展机遇。大单元教学模式作为一种全新的教学模式，将其应用到初中美术教学中，不仅能有效培养学生的核心素养，也能不断丰富学生的美术学习体验，有效增强他们的综合素养。所以，教师应该主动变革自身教学理念，采用有效对策开展初中美术大单元教学， 以此更好地推动初中美术教学的发展，全面提升学生的核心素养。对此，本文首先阐述核心素养视域下初中美术大单元教学模式的应用意义，接着提出来一系列行之有效的应用策略，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
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