重庆市应用型本科高校教师能力与经济增长共轭关系研究

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Abstract

教师能力与区域经济协同发展已成为经济高质量发展的关键议题。本文聚焦重庆市应用型本科院校，探究二者协同机制，构建基于共轭理论的分析框架与动态关联量化模型。

Keywords

教师能力

经济增长

共轭关系

协同发展

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