Volume 2,Issue 9
核心素养背景下高中历史高效课堂的建构与实施
基于核心素养的高中历史高效课堂建构研究，旨在探索如何在高中历史教学中有效培养学生的历史核心素养，进而提升课堂的教学效果。本文不仅提出了构建基于核心素养的高中历史高效课堂的意义，还提出了相应的策略，旨在更好地促进学生德智体美劳全方位的发展。
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