Volume 2,Issue 9
面向高质量就业的高等学校就业指导课程建设——基于人力资源管理的视角
本文从人力资源管理视角，将个人、组织和社会层面的高质量就业与就业课程建设联系起来。从劳动者的主观感受（个体）、客观的就业状况（组织）、就业教育的价值导向（社会）三个维度厘清了大学生高质量就业的内涵和要求，从操作层面上明确了就业指导课程在育人目标、教学内容和考核标准等方面的建设方向，为建设高质量就业指导课程提供了理论指导和实践方向。
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