Volume 2,Issue 9
基于CDIO教育理念的高等数学教学改革研究——以财经类院校统计学专业为例
随着数字经济时代的到来，财经领域对统计学人才的需求从理论型向应用型转变。CDIO教育理念作为一种以实践为导向的创新教学模式，为高等数学的教学改革提供了新思路。本文以财经类院校统计学专业为例，对标行业需求，构建基于CDIO的高等教学改革，拓展其在统计学人才培养的应用边界，致力于为推动中国经济高质量发展培育高水平复合型财经人才。
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