Volume 2,Issue 9
“1+X”证书制度下高职老年护理课证融合课程的构建与教学实践
随着时代的不断发展和进步，我国人口老龄化问题逐渐凸显出来，老年护理是当前护理专业的重要发展方向，也是国家不断发展康养服务产业的重要工作。高职院校是老年护理人才培养的重要场所，应通过推进“1+X”证书制度，推动老年护理专业教学与社会发展相匹配，促使学生在掌握专业技能的同时，能够跨越专业习得其他职业技能，以更好从事老年护理工作。基于此，本文针对“1+X”证书制度下高职老年护理课证融合课程教学展开研究，分析了目前教学中存在的问题，提出了相应的教学实践对策，旨在提升老年护理课程教学质量，培养兼具理论知识与职业技能、适应社会需求的综合性老年护理人才，为“1+X”证书制度在老年护理领域的有效实施提供实践参考。
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