Volume 2,Issue 9
课程思政理念指引下高职应用文写作教学改革路径探索
信息技术的迅猛发展为高职院校教学改革注入了全新动力。在课程思政理念的引领下，高职应用文写作课程的改革需以立德树人为核心目标，将德智体美劳五育并举融入教学任务之中。通过促进文化修养与职业能力的深度融合，以高职生能力培养为重心，着力提升其就业竞争力。本文着重探讨高职应用文写作课程的实践化创新路径，旨在从多维度挖掘思政育人元素，并通过多元渠道将其融入课程改革进程。这一举措意在实现思政教育与专业教学的有机结合，从而显著提高教育教学质量，培养适应时代需求的高素质技术技能人才。
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