Volume 2,Issue 9
基于CAD/CAM的数控铣课程改革建设与实践
随着科学技术的革新，CAD/CAM技术的研究、应用表现出良好的发展趋势，其中技术的革新与市场规模的增加，对相关人才提出了更高要求。从高职数控专业教学视角来看，需要掌握数控知识、CAD/CAM的应用技巧以及数控实训的协同发展，有效提升学生知识探究热情，培养其实践能力。本文从CAD/CAM的数控铣课程出发，分析了当前教学存在的问题，开展深层次研究与实践，并提出了针对性课程改革意见，旨在为高职数控专业教学提供经验借鉴。
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