潮汕中职陶艺教学的理论与实践

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Abstract

本文聚焦潮汕中职陶艺教学，深入剖析将潮汕非遗文化融入其中的理论与实践路径。在理论层面，阐述了潮汕非遗文化的特点及其对陶艺教学的影响；实践方面，介绍了四步教学法、“潮汕工夫茶礼之茶宠” 主题创作等教学实践，并参考其他学校及非遗保护案例，探索提升学生文化认同感、技艺应用能力与市场适应力的有效教学模式，为中职教育结合潮汕非遗文化传承提供可行思路，同时提出该领域有待进一步探讨的问题。

Keywords

潮汕中职

陶艺教学

非遗文化

教学实践

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