“图像转向”视域下民间美术融入高中美术教学与创意实践探索

© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

本文围绕“图像转向”视域下民间美术融入高中美术教学进行深入分析，首先，阐述“图像转向”视域下民间美术融入高中美术教学中的意义，其次，分析当前民间美术融入高中美术教学所面临的问题。最后，针对这些问题，提出行之有效的解决方案和策略，旨在为推动高中美术教学改革、培养学生美术素养和综合能力提供一些有价值的参考和借鉴。

Keywords

图像转向

民间美术

高中

美术教学

References

[1] 康宁. 基于" 图像转向" 理念的高中美术图像色彩教学研究[J]. 画廊,2024,(11):38-40.
[2] 施小洪. 浅谈美育视野下现代信息技术与中学美术教学融合的实践[J]. 试题与研究,2024,(16):34-36.
[3] 陈叙. 贵州苗族蜡染融入高中美术课程的教学实践探索[D]. 广西师范大学,2024.
[4] 庞江华. 东昌府区木版年画在初中美术课堂中的应用研究[D]. 东华理工大学,2024.DOI:10.27145/d.cnki.ghddc.2024.000745.
[5] 陈净梅. 赣南客家剪纸在高中美术课程的开发与应用[D]. 集美大学,2024.
[6] 康馨洁. 永春纸织画在初中美术校本课程中的应用[D]. 集美大学,2024.DOI:10.27720/d.cnki.gjmdx.2024.000039.
[7] 冯子容. 永安花灯在高中美术课程中的应用研究[D]. 集美大学,2024.
[8] 邬佩怡. 广州灰塑在初中美术课程中的开发与应用[D]. 南宁师范大学,2024.
[9] 伏兆燕. 核心素养视域下初中美术蓝印花布课程实践研究[D]. 山东理工大学,2024.
[10] 张萌. 广灵剪纸艺术引入高中美术教学策略研究[D]. 山西师范大学,2024.

Previous article in this issue

Next article in this issue