基于美育能力提升的中小学教师职业素养培训路径探析
随着教育改革的深入推进，我国基础教育正朝着全面育人、综合发展的方向转型。美育作为“五育融合”的关键纽带，对提升中小学教育质量具有重要作用。在中小学阶段，教师是美育实施的主要载体，其美育能力直接关系到美育教学的实际成效。然而，当前部分教师对美育仍存在认知偏差，专业素养与新时代美育要求之间存在一定差距，亟需通过系统化的职业培训予以加强。本文基于教师美育能力提升的视角，首先阐述了中小学教师职业素养培训的重要意义，进而提出切实可行的培训策略，旨在推动美育与学科教学的有效融合，实现“以美育德”的教育目标，为中小学综合素质人才的培养提供支撑。
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