Volume 1,Issue 9
基于“互联网+”的《食品微生物学》教学创新与实践
《食品微生物学》作为食品科学、包装工程及烹饪与营养教育等专业的重要基础课程，在“互联网+”时代亟需教学模式的转型与升级。本文在分析当前课程教学中存在问题的基础上，提出构建融合信息技术的教学体系，具体包括建设一体化在线教学平台、开发富媒体交互式云教材、强化实验教学与实际应用的结合、优化课程评价体系，并实施常态化教学反馈机制，以实现教学过程的数字化、个性化和高效化，提升学生的综合能力与学习效果。
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