Volume 1,Issue 9
智慧体育环境下小学体育教学模式的理论框架构建与实践探索
自人工智能等技术应用于教育场景以来，“智慧体育”这一新兴形态应运而生，并逐步引领学校体育的转型升级。研究中将小学体育教学作为切入点，致力于探索智慧体育环境下的新型教学模式，主要是通过建立具有理论与实践价值的框架体系，基于实证分析的方式检验最终应用效果。实际研究阶段，系统梳理传统小学体育课堂在实现个性化教学、开展过程性评估以及激发学习动机、保障运动安全方面面临的现实困境，通过建立理论基础，创建理论架构，该实践显示，该模式可提高学生运动技能，以及提高学生课堂投入度和身体机能水平，增强教师教学设计过程的科学性以及精准性。
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