Volume 1,Issue 9
大数据视域下的模拟电子技术课程思政初步实践
本文从国家高端医疗装备布局出发，结合生物医学工程专业的岗位需求，在我校生物医学工程专业依托模拟电子技术课程开展课程思政的有效实践，通过设计课程思政目标、完善实验实践体系、开展工程项目式教学和改革评价体系的途径，基于大数据展开分析，数据显示2020级本科生在知识上、能力上、素质上得到全面提升，坚定了责任担当和立志科技报的远大志向，具备跨界融合解决复杂电路问题能力，推动我国高端医疗设备技术创新的卓越工程人才培养。
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